为全面落实立德树人根本任务,强化就业育人实效,发挥“以赛促学、以赛促教”的积极作用,进一步深化大学生职业生涯规划教育和创新创业教育,提升大学生职业生涯规划能力,激发创新思维,提高创新能力,促进我院毕业生更高质量就业创业。根据学校相关通知精神定于2025年10月举办光电学院2025年大学生职业生涯规划大赛,具体通知如下:
一、大赛主题
筑梦青春志在四方,规划启航职引未来。
二、大赛分类
大赛设两个类别,分别为成长赛道和就业赛道。
1. 成长赛道。面向中低年级学生(普通全日制本科一、二、三年级学生),考察其职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标的成长过程,通过学习实践持续提升职业目标达成度,增强综合素质和能力。
2. 就业赛道。面向高年级学生(普通全日制本科三、四年级学生和全体研究生),考察其求职实战能力,个人发展路径与经济社会发展需要的适应度,就业能力与职业目标和岗位要求的契合度。
三、大赛安排
(一)网上参赛报名(2025年10月)
建议学院学生100%参赛,参赛选手通过全国大学生职业规划大赛平台(以下简称大赛平台,网址:zgs.chsi.com.cn)进行报名,在大赛平台登录页面可下载学生操作手册。大赛平台成长赛道设生涯闯关功能,鼓励参赛选手积极参与;就业赛道设职业适配度测评功能,参赛选手可根据需要选择参与。
(二)学院复赛和决赛(2025年10月-11月)
请有意向参加学院复赛的同学10月17日前提交光电学院参赛报名表(附件1),10月30日前提交作品(成长赛道:生涯发展报告+生涯发展展示;就业赛道:求职简历、求职综合展示和辅助证明材料),发送至邮箱20A0401024@cjlu.edu.cn,联系人徐老师,联系电话87676291。学院从复赛作品中遴选出参加学校决赛阶段的选手,并对作品进行打磨指导,最终推荐两类作品至少各三至五项。
(三)学校决赛阶段(2025年11月中旬)
1、成长赛道设主题陈述和评委提问环节。
1)主题陈述:选手结合生涯发展报告进行陈述和展示。展示可以选用道具,仅限选手本人完成。
2)评委提问:评委结合选手陈述和现场表现进行提问。
2、就业赛道设主题陈述和综合面试环节。
1)主题陈述:选手陈述个人求职意向和职业准备情况,展示通用素质与岗位能力。展示可以选用道具,仅限选手本人完成。
2)综合面试:评委提出真实工作场景中可能遇到的问题,选手提出解决方案;评委结合选手陈述自由提问。
五、奖项设置
(一)学院将根据学生参赛作品评出一、二、三等奖。择优推荐两类作品参与学校决赛。
(二)学校决赛按得分高低从各类别分别评选出金奖、银奖和铜奖,获奖项目将给予现金奖励,金奖1500元,银奖1000元,铜奖500元。学校将从入围校级决赛阶段的选手中遴选出推荐参加浙江省第十七届大学生职业规划大赛的人选。
六、其他
(一)大赛成长、就业赛道参赛选手须为普通高等学校全日制在校学生。每名选手结合自身条件选择符合要求的一个赛道报名参赛。
(二)参赛选手应按要求在大赛平台准确填写报名信息,提交材料应坚持真实性原则,不得含有违法违规内容,否则将丧失参赛资格、所获奖项等相关权利,自负一切法律责任。
光电学院学工办
2025年10月10日
附:
一、成长赛道提交材料要求:
1、生涯发展报告:介绍设定职业目标的过程;实现职业目标的具体行动和成效;职业目标及行动的动态调整等(PDF格式,文字不超过2000字,图表不超过5张)。
2、生涯发展展示(PPT格式,不超过50MB;可加入视频)。
指标 | 说明 |
职业目标 | 结合所学专业多渠道了解相关行业发展趋势和就业市场需求,综合分析个人能力优势、兴趣特长等,合理设定职业目标 |
基于职业目标对综合素质和专业能力等方面要求,科学分析个人现实情况与职业目标间的差距,制定合理可行的成长计划 |
职业目标能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合,体现正确的择业就业观念 |
学习实践行动 | 围绕目标职业要求,结合学校育人特色和所学专业,利用学校及社会资源开展学习实践 |
学习实践行动取得阶段性标志性成果,接近职业目标要求 |
动态调整 | 及时对学习实践行动成效进行自我评估,总结分析收获、不足和原因,对职业目标和学习实践行动路径等作动态调整 |
一、就业赛道提交材料要求:
1、求职简历(PDF格式)。
2、求职综合展示(PPT格式,不超过50MB;可加入视频)。
3、辅助证明材料,包括实践、实习、获奖等证明材料(PDF格式,整合为单个文件,不超过50MB)。
指标 | 说明 |
职业目标 | 能够结合就业市场需求和个人所学专业、能力及兴趣等特点,合理设定职业目标 |
准确把握目标职业的任职要求、工作内容、基本流程和发展前景等 |
岗位胜任力 | 具备目标岗位所需综合素质,如思维认知、沟通协作能力和执行力等,具有敬业奉献的职业精神 |
具备目标岗位所需的专业知识和技能要求,相关实习实践经历丰富,具备解决实际问题的专业能力 |
发展潜力 | 具备持续学习能力、创新精神和应对不确定性挑战的潜质,适应未来职业发展要求;符合就业市场需求,现场获得用人单位提供的录用意向 |