根据中国工程教育认证协会的安排，以东南大学王志功教授为组长的国家工程教育专业认证现场考查组一行六人，于2016年10月23日至26日对我校的电子科学与技术专业进行工程教育专业认证现场考查。我校电子科学与技术专业已于2013年通过中国工程教育专业认证，证书有效期三年，今年10月份属复评。学校校长林建忠、副校长宋明顺、学校党校办、教务处、学生处、人事处、科技处、计财处、实验与资产处、团委、图书馆等相关部门负责人和各二级学院教学副院长、电子科学与技术专业教师等50余人参加了考查见面会与反馈会。

      在10月24日上午的考查见面会上，宋明顺副校长对专家组的到来表示热烈欢迎，介绍了学校的基本情况、办学特色和学校工程教育专业认证的情况及进展，强调专业认证的意义在于推动专业建设同国际接轨。他希望专家组为电子科学与技术专业的发展提出宝贵意见，指引科学的发展路径。光电学院副院长沈为民做了专业认证汇报，从专业培养目标、培养特色、建设成效等方面向专家组报告了电子科学与技术专业近年来的建设和发展情况，就专家针对专业认证自评报告提出的意见进行了补充说明。汇报结束后，专家就培养计划，培养目标，各教学及实践环节等向职能部门及学院提出了问题，与会的职能部门负责人及学院相关岗位工作人员逐一进行了认真回答。

      考查期间，专家组先后对学校工程训练中心、电工电子实验室和物理实验室等基础实验室、学院专业实验室级校外实践基地进行了考查，并现场查阅了学生实习实践的相关资料。根据自评报告和前期审阅结果、查阅了部分支撑材料；与教学管理人员、在校生、毕业生、专业教师和用人单位分别进行了访谈；最后根据自评报告、现场考查、资料查阅和访谈结果的综合评价，形成现场考察报告，并对学校进行了反馈。

      反馈会上，专家组充分肯定了学校对本科教学的重视，对学校各部门给予工程教育认证工作的支持与精心准备表示感谢。综合本次考查，专家组认为上次认证提出需要持续改进的问题基本得到了解决，电子科学与技术专业在标准衡量学生、培养目标、教学条件等方面进步很大，整体水平有较大的提高，实践教学特色鲜明，校外实践基地独树一帜，校企合作的人才培养模式成效显著，培养的学生用人单位满意度高。但是，2015年专业认证有了新的标准，按照新标准，专家组认为我校电子科学与技术专业也有几点需要关注的地方，并且对如何改进和发展提出了建设性意见。

      林建忠校长在反馈会上对专家组的辛勤工作表示感谢，对专家提出的问题与建议既存忧心更有信心。他表示学校会以工程教育专业认证为抓手和契机，持续改进存在的问题，促进学校专业建设与学科建设，完善学校的工程教育体系，使学生培养的目标达成度更高一些，进一步提高我校电子科学与技术专业的办学水平和人才培养质量。