突出问题导向

      学院185名学生党员强化问题意识，突出问题导向，针对政治理论水平不够高、模范带头作用发挥不够明显、担当精神和担当意识需要进一步强化等问题列出清单，带着问题学，针对问题改，在学中改，在改中学，真正做到了把解决思想、行动中的问题贯穿学习教育全过程。截至目前，学院学生党员在支部民主生活会上进行了认真的批评与自我批评，直面问题，努力解决。

      突出专业导向

      学院学生党支部和党员之家突出专业导向，将学习教育与专业特色相结合，既提高了专业素养，又提升了学习实效。院电子专业党支部全体党员认真签署《党员承诺书》，于5月底开展“科技维修争先锋，誓做亲民好榜样”主题活动，向师生发放宣传单，普及寝室小电器的正确使用方法和维修知识，并现场帮忙维修；院研究生第二党支部于5月底走进清雅苑社区，对社区居民进行用电安全等宣传，强化居民安全意识。院党员之家于6月中旬在G3食堂门口为全校师生带来了一场“小实验，大道理”科学实验展，一方面调动了专业学习积极性，另一方面，丰富了大学生活。

      突出实践导向

      “两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。学院全体学生党员在认真学习党章党规和习近平系列讲话精神的同时，强化实践意识，突出实践导向，在实践中锻炼党性，在实践中示范引领。院光电专业第一党支部于6月初在G3食堂门口进行了“怀伟人风采，绘时代风貌”主题实践活动，支部党员践行文明修身，绘出美丽杭州，为G20峰会加油助威；院微电专业党支部于6月初开展了“两学一做，知行合一”主题活动，支部党员观看党史纪录片，重温入党誓词；院研究生第一党支部于6月初开展了“文明修身G20，红色先锋我先行”主题活动，向清雅苑居民倡导践行“礼让斑马线、文明过马路、排队守秩序、礼仪待宾客”的文明风尚，动员大家以主人翁的姿态、志愿者的身份参与到志愿服务G20的行动中。

      “两学一做”学习教育不是一次活动，后期，学院学生党员将突出教育频度、学习深度、践行力度、创新强度的“四个维度”进行持续性学习，持续性教育，确保学习教育有力有序有效开展。

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