为了进一步提升教学质量，让每一位毕业生达到工程教育专业认证的十二个要求，结合学校“教师教学活动月”主题活动，电子科学与技术专业及微电子科学与工程专业的全体老师于近日在赛博北楼403会议室开展了以“日常教学对专业认证毕业十二大要求的落实”为主题的教学研讨。分院教学副院长沈为民教授出席了会议。
      会上，电子科学与技术专业负责人康娟老师首先详细讲解了工程教育专业认证对毕业生的十二大要求，特别强调了新标准中，对学生解决“复杂工程问题”的要求。沈为民教授从认证专家的角度详细解释了“复杂”的定义，重点不是知识的领域，而是知识的应用领域。提出了在日常教学中需要通过大型综合设计型作业来让学生获得解决复杂问题能力，这正是以前教学中所欠缺的。刘月明教授提出了对标准要求之高的理解。其他参会老师也纷纷发言，充分讨论，如何在日常教学中，把专业认证的标准要求融会贯通。随后，微电子科学与工程专业负责人董前民老师，根据2017年大类招生的指导思想，与全体老师共同讨论了教学计划与培养方案的修订问题。最后，在企业实行的老师，根据工程实践需求及教学需求，对日常教学提出了一些可行性的建议。
      本次教学研讨活动，老师们充分理解了工程教育专业认证的核心思想，对标准的要求和看法提出了日常教学的一些可行性方案，分析了目前日常教学需要改进的地方，对提高电科系学生能力培养有积极意义。