为推进学风建设，在全院营造积极进取的学习氛围，光电学院于4月21日至5月23日开展了“学风共建，青春同行”主题学风建设月工作，针对全院各年级学生不同的学习状态和特点，分层次、有针对性地开展了系列活动。
    分层座谈，倾听学生心声
    4月21日至5月9日，各年级辅导员以年级、班级、党支部和学生社团为单位，以困难生代表、寝室学生代表、学生干部代表、就业考研学生代表、少数民族学生代表等为对象，分类分层召开主题座谈会，全面了解学生参与党建、就业、文化活动、学风建设、文明寝室建设、日常管理等各项工作的情况，并征集意见和建议。参会学生积极发言，肯定了学院工作的成果，也指出了存在的问题，其中，针对座谈会反映的加强党员后续教育、增加企业与学生就业交流、多开展学术讲座和体育活动等方面建议，学院将在后续工作中进一步推进，做到有侧重，有创新。
    分类考试，打好专业基础
    为加强大一学生基础课程学习意识和效果，4月中旬，学工办牵头对2013级学生英语、物理、高数、工图等课程进行了期中测试，通过考试充分了解了2013级学生前期基础课程学习情况和知识掌握状况，同时，进一步规范早晚自习与出勤等日常管理考核工作，强化了诚信考试意识和积极学习意识。5月中旬，学院在闻厅二楼报告厅举行了2013级期中考试总结表彰会，对各科成绩和总分排名第一的5名学生，以及平均分排名第一的班级，进行了统一表彰，通过树立先进、表彰典型，积极宣传优秀学生事迹，发挥其示范引领作用，激励全体学生刻苦学习，打好专业基础。
    分项指导，提高综合能力
    为了提高学院学生的英语学习兴趣和能力，学院邀请外国语学院老师对12、13级学生进行英语学习指导和等级考试培训，在五次指导培训中，指导老师认真讲解、悉心指导，对包括英语学习方法、等级考试应对策略，各类题型答题技巧等在内的诸多内容进行了辅导，学生积极参与，反响较好，专门的培训指导满足了学生的需求，对增强学生英语学习和等级考试的信心有积极的促进作用。此外，为加强班风建设，学院开展了班级精品活动项目建设，全院28个班级参加，分别以团日活动、文明寝室、学风凝练、考研就业、课外科技活动等为切入点，开展班级精品活动申报，目前，各班活动均有序开展，学院指定专人对各年级各班活动进行指导和跟踪反馈，活动对于以班风促学风，进一步提高学生组织策划、团结协作、综合协调等各方面能力，均有积极的影响和作用。
    分期培训，强化创新精神
    为加强学生课外科技工作力度和学生参与度、受益面，4月份，学院依托学生科技社团，积极组建了学生课外科技兴趣小组，为小组配备了专业老师，定期开展交流、互动、科技实践活动。先后通过开展大学生参与课外科技创新活动问卷调查、科技创意评比、专利论文写作指导等活动，了解、掌握学生参与课外科技活动需求和现状，有针对性地开展专题辅导。5月份，对参加浙江省第九届“挑战杯”大学生创业竞赛的多支队伍，学院多次组织专家、指导教师进行赛前文本讨论、技术辅导、答辩指导等，培训指导调动了参赛学生的积极性，增强了自信心，检验了专业知识的积累，最终获得省赛特等奖1项和二等奖多项的好成绩。
    近一个月来，我院学风建设月系列活动有序开展，扎实推进，营造了笃学尚行、严谨求实的学习氛围。后续，学院将通过班级主题班会、班主任会等形式，将近期建设情况通报各年级各班级，号召师生共同关注和参与。