各教学单位：
　　为进一步深化课程改革，提高课程建设水平，全面提升学校人才培养质量，学校决定按照“分批建设、循序渐进、学院推荐、学校审核、分类管理”的原则，开展2017年校级重点建设课程申报工作。现将有关事项通知如下：
　　一、立项类别
　　立项课程分为专业核心类、大班上课小班讨论类、新生研讨类、创业创新类、课程思政类等5个类别。
　　课程思政类的立项建设工作另行发文部署，本次不做推荐。
　　专业核心类、大班上课小班讨论类课程需在2017级本科生培养方案的课程体系中选择申报；新生研讨类、创业创新类可由申报者结合专业教育、人才培养的需要以及申报者的特点和专长开设新课。
　　二、立项数量
　　在本次立项的4个类别中，马克思主义学院、体育军事部、工程训练中心限推荐1门课程。其他学院限推荐3门课程。
　　创业创新类和课程思政类课程的立项情况列入2017年度各学院教学工作指标考核范围。
　　三、立项条件
　　（一）课程具有明确的建设目标、可行的课程改革与建设方案，课程组在课程教学改革方面有一定的基础和成效。
　　（二）课程需开展“研究性、启发性、自主性”教学方法改革；开展考核方法改革等。
　　（三）课程负责人应具有良好的教学效果和组织协调能力，先前立项尚未验收结题的重点建设课程负责人原则上不能申报本次重点建设课程。
　　（四）课程组成员原则上由3-6人组成（可以包含一位课程网站建设技术人员），除网站建设技术人员外，每位课程组成员须承担本课程的授课任务。
　　（五）课程需在BB（网址：http://e-learning.cjlu.edu.cn）等课程建设平台上构建网络教学资源。
　　（六）其他具体要求：
　　1.专业核心类课程要求建设团队注重整合、凝练教学内容，研究适应的教学和考核方法，建设完备的网络教学资源并开展线上线下的教学活动。
　　2.大班上课小班讨论类课程要求团队成员教学效果好，师资队伍结构合理，讨论课学时至少占总课时的20%以上且讨论班学生数一般不多于30人，该类课程按照《中国计量学院大班上课、小班讨论课程管理办法（暂行）》（量教务〔2015〕27号）进行建设和管理。
　　3.新生研讨类课程原则上由名师或教学质量高的教授领衔建设，突出展现教师风采，体现学校的行业特色、为地域经济服务特色、办学特色和人才培养优势，课程建设目标力争达到国家级精品资源共享课的建设要求，着眼打造若干名师名课，该类课程按照《中国计量学院新生研讨课管理办法》（量教务〔2015〕26号）进行建设和管理。
　　4.创业创新类课程应着眼于学生的创新思维和创业能力培养，突出专业特色，课程设置要与专业课程体系有机融合，并力求科学地设计课程内容和教学模式，增强学生的创新精神和实践能力；该类课程可以单独设课，也可以将创业创新内容融入相关课程。
　　四、立项程序
　　各教学单位根据本单位课程建设规划，组织本单位的申报，并组织专家组对申报课程进行评审，确定校重点课程立项推荐名单，教务处审定后公布立项结果。
　　五、申报时间及要求
　　各教学单位于6月19日前完成评审，并将下述材料提交教务处：
　　1.《校重点建设课程汇总表》纸质稿、电子稿各1份（附件1）；
　　2.《校重点建设课程申报表》纸质稿一式2份、电子稿1份（附件2）；
　　联系人：陈宏（86836017，明德南楼112室，chenhong@cjlu.edu.cn）
 
　　附件：1．中国计量大学2017年校重点建设课程汇总表
　　　　　2．中国计量大学重点建设课程申请表

教务处
2017年6月6日