浙江党建网报道《强教必先强师：中国计量大学光电学院以教师队伍建设为抓手深化主题教育》。全文如下：

习近平总书记在5月29日主持中共中央政治局第五次集体学习时强调，强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。中国计量大学光电学院党委始终聚焦立德树人根本任务，加强教师队伍建设，自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，坚持将加快推进教师队伍提质增效作为抓紧抓实主题教育的关键一环，一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改，以推动教育高质量发展取得新成效来检验主题教育的成果。

理论学习坚持“干什么就重点学习什么”。思想是行动的先导，理论是实践的指南。在主题教育中，除抓好规定学习内容外，学院党委按照“干什么就重点学习什么、缺什么就重点补什么”的要求，通过教职工集中政治理论学习、“三会一课”以及主题党日活动等形式，组织全院教师开展习近平总书记关于“教育强国、科技强国、人才强国建设”、关于光电子信息产业重要论述和指示精神的专题学习，在全院范围兴起主题教育的学习热潮。

“解剖麻雀”深入查找教师发展难题。调查研究是此次主题教育的鲜明特色，也是加强教师队伍建设的有力抓手。学院党委迅速启动调查研究工作，将学院教师队伍发展现状及培养对策研究作为学院党委重点调研课题，通过召开教师座谈会、个别访谈、设立主题教育征求意见箱等渠道全面落实落细调查研究，摸清教师发展的问题，党政领导带队先后走访7所省内外知名高校，学习先进做法，形成解决问题的有效对策。名师领航助力教师成长。针对在调研中，青年教师反映的个人发展方向困惑、缺乏学术支撑等问题，学院立行立改，举办“光电有约.名师领航”系列活动，先后邀请2位院士和10位杰青、长江学者做客光电名师大讲堂，交流学术成果、探讨科技前沿、分享心路历程，激励教师心怀“国之大者”，在立德树人和攀登科学巅峰的路上更有勇气和底气。近年来学院先后涌现出“浙江省高校黄大年式团队”“浙江省最美教师”“浙江省高校最受师生喜爱的党支部书记”等先进群体和个人。

坚持师德师风第一标准。不断完善师德师风建设工作机制，积极引导教师弘扬高尚师德、潜心立德树人。通过开展“三育人”先进个人、“最受学生喜爱的老师”、“最美教师”等先进典型的选树，引导教师珍惜教师岗位、以教师身份为荣，争当新时代的“四有”好老师。同时，在主题教育期间组织教师学习《新时代高校教师职业行为十项准则》《高等学校教师职业道德规范》等职业规范，推出《以器说廉》《廉洁故事大讲堂》《打卡一处廉洁地标》等“沐光行廉”廉政品牌活动，开展师德师风专项整治工作。

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